附：

中文系 2006 级汉语言文学专业本科班 教学准备工作安排

 

    随着我校升本工作的圆满成功，我系汉语言文学本科专业的招生和教学工作不久就要正式启动，为了保证我系教师顺利的由专科阶段向本科阶段平稳过渡并尽快的适应本科教学，打好我系首届本科专业教学的第一仗，为我系日后本科教学开创崭新的局面，现将本科教学的准备工作安排如下，望各位教师遵照执行。

    1、提高思想觉悟，形成团队合力。我系教师从现在起首先要从思想和心理上高度重视本科教学这件大事。虽然我们的部分教师曾经有过本科教学的某些经验，但这种经验拿来培养我们的首届本科生是远远不够的。我们不只是应付一项临时的工作而是为商洛学院中文系创牌子，所以绝对不允许丝毫的懈怠和马虎，一句话，我们不能自己砸自己的饭碗。为此，系上决定在3月份分别召开2次讨论会，首先是管理人员思想提高会，其次是全体教师思想统一会。通过讨论把大家的精神状态振作起来，为本科教学扫清思想上的障碍。

    2、转变教学观念，改变工作作风。专科教学与本科教学不只是简单的数量上的变化，即由三年学制延伸为四年，而且在教学方式、教学内容、培养目标上更有截然不同的分野。本科强调对学生自主能力的培养，它需要教师具有渊博的知识并且有自己独立的识见，所以科研实力是支撑本科教学的重要手段。教学观念的转变不是一朝一夕的事，因此，我们一方面要求各位教师从现在起一定要把科研工作提高到前所未有的高度，下大工夫开展学术探究，用最新的科研成果去充实自己的教案，去开掘自己教学的深度和广度。另一方面，充分发挥教研组的作用，利用本期所有教研活动的机会学习有关本科教育的资料，通过引导讨论从根本上解决本科教学的目标、方向和思路问题。

我们的教师不能固守吃老本，走顺水路的习惯，即用十几年前的专科教案去应付本科教学。要有紧迫感、危机感，用谦虚、勤奋、严谨、务实的态度和行为查漏补缺，及时地更新自己的知识体系，养成吃苦耐劳、不断学习、勇挑重担的良好作风。

    3、强化师资培训，把任务落实到人。搞好本科教学的关键是教师，我们将借助学校评建工作的春风，采取多种方式加强系内在岗教师的培训，另外，通过学校人事部门有计划的引进急需专业的高学历、高职称教师以保证我系本科教学顺利、持久的进行。

    根据我们的本科教学计划，下学期我系本科班共有四门课程，分别是“教师表达技能”、 “现代汉语”、“中国现代文学”、“写作”，经系委会研究，我们确定杨莉、郭三科、杨军、王天时四位副高职以上教师从现在开始就分别准备以上四门课程并且要求按照本科教学计划中的教材要求选定教材，教案要在本期结束时完成；为了促使这些教师尽快适应本科教学的要求，我系决定在本期五月份左右联系陕西师大或西北大学文学院，组织相关教师去西安进行观摩教学。

 

  

                                                     中文系                                                    2006年2月22日