“写自己的亲身感受、亲身体验才能打动另一颗跳动的心。”11月20日晚，我系王天时教授在院二楼报告厅，这样总结了创新训练对主体写作的要求。这次题为“写作创新训练体系建设的探索”的学术报告，是本学期中文系学术研究“信息窗”系列活动之三。
报告会上，王教授首先分析了写作训练的现状，指出培养学生合理的知识智能型结构的重要性，培养创新型人才的关键在于培养学生的独立思维能力。他分别从写作创新训练应遵循的基本原则、训练途径和方法、训练重点和难点等方面做了详实风趣的讲解，认为思维能力的培养训练是理论讲授、文章分析和写作训练的核心问题。
通过王天时教授生动的讲授，师生们深入全面地了解了写作创新训练，深刻认识到在教与学的过程中培养批判思维创新思维的重要性。现场掌声阵阵，听众获益良多，报告会圆满结束。
